Zihinsel engelliliği teşhis edilir edilmez, özürlünün tam bir tıbbi muayenesinin yanısıra aile, sosyal ve eğitim hayatıyla ilgili bilgiler aileden, okul ve hastane kayıtlarından elde edilmelidir.
Çocuklara günlük yaÅŸam, kas kontrolü, iletiÅŸim ve sosyal yaÅŸantı ile ilgili performanslarını ölçen testler uygulanmalıdır. Yazının Devamını Oku →
Kategori ‘ Özel EÄŸitim ’
Zihinsel engelliliği önlemek için ne yapıLır? 12 Ekim 2008 as 21:51 de xgirL
+ Zihinsel engellilik önlenebilirmi? Yazar xgirL 12 Ekim 2008 as 21:49 Yorumlar
1- Zeka engelliliÄŸinin özgün olmayan korunması, toplumun genel saÄŸlığını ve yaÅŸam standartlarını geliÅŸtirmekle saÄŸlanır. Zeka engelliliÄŸi için oluÅŸturulacak koruma programları, genel saÄŸlık plan ve programlarına entegre edilmelidir. Yazının Devamını Oku →
+ Zihinsel engelliliğin görülme sıklığı Yazar xgirL 12 Ekim 2008 as 21:48 Yorumlar
Zihinsel engelliliÄŸin toplumda ne kadar sıklıkta bulunduÄŸunu ve de her yıl topluma ne kadar zihinsel engelli kiÅŸinin katıldığını hesaplamak son derece zordur. Çünkü, hafif dereceli zihinsel engelliliÄŸinin tanısı çok zordur, bu genellikle kötü okul performansına dayanır. Bu nedenle hafif zihinsel engelliliÄŸinin sıklığı yerleÅŸim yerleri ve sosyal sınıflar arasında belirgin farklılıklar gösterir, doÄŸal olarak da, mevcut olana göre ancak az sayıdaki olgu tanımlanarak belirlenebilir. Yazının Devamını Oku →
+ Zihinsel engelliliÄŸin nedenleri Yazar xgirL 12 Ekim 2008 as 21:46 Yorumlar
Zihinsel engelliliÄŸinin bir çok nedeni olabilir. Bilinen birçok faktöre karşılık halen zihinsel engelliliÄŸinin %35′inde neden bilinmemektedir. Yazının Devamını Oku →
+ Zihinsel engelliliÄŸin teÅŸhis ve deÄŸerlendirilmesi Yazar xgirL 12 Ekim 2008 as 21:46 Yorumlar
Zihinsel engelliliğin birçok belirtisi vardır. Örneğin zihinsel engelli bir çocuk:
· Oturma, kalkma, emekleme ve yürümeyi diğer çocuklardan daha geç olarak yapar.
· Daha geç konuşur veya konuşmasında sıkıntılar vardır.
· Öğrendiklerini çabuk unutur. Hatırlamada zorlukları vardır. Yazının Devamını Oku →
+ Zihinsel engellilik nedir? Yazar xgirL 12 Ekim 2008 as 21:44 Yorumlar
Zeka; doÄŸuÅŸtan var olan ve hayat boyunca deneyimlerle geliÅŸen problem çözme gücüdür. Bu güçle insan kendisini ve çevresini anlar, olayları muhakeme eder, sonuçlar çıkarır ve uyumla hayatını devam ettirir. Yazının Devamını Oku →
+ Tarih penceresinden zihinsel engelliler Yazar xgirL 12 Ekim 2008 as 21:43 Yorumlar
Zihinsel engellilik, birçok aileyi ÅŸaşırtan ve sıkıntılara sokan bir durumdur. Ä°nsanlığın zihinsel engelliliÄŸi tanımasının insanlık tarihi kadar eski olduÄŸu bilinmektedir. Zihinsel engelliliÄŸin yazılı tanımlarına ilk olarak M.Ö. 1500 civarında Mısır Thebes yazıtlarında rastlanmaktadır. Yazıtlardaki zihinsel engelliliÄŸin tanımı, beyin hasarına baÄŸlı vücut ve akıl sakatlığı olarak algılanmaktadır. Yazının Devamını Oku →
+ Otizm Yazar xgirL 05 Ekim 2008 as 15:34 Yorumlar
Otizm Nedir?
Otizm, duygusal ve sosyal iliÅŸkilerde kısıtlılık ve zorluk, dilin geliÅŸiminde gecikme ve problemler, kısıtlı ilgi alanı ve garip tekrarlayıcı davranışlarla karakterize bir hastalıktır. Belirtilerin çeÅŸidi ve ÅŸiddetindeki deÄŸiÅŸiklik nedeni ile bir yelpaze hastalığıdır. Otizmin pek çok alt tipi vardır. Özellikle atipik denilen tam otistik olmayan kiÅŸilerde tanı zor olmaktadır. Yazının Devamını Oku →
+ Zihinsel Engelliler Yazar xgirL 05 Ekim 2008 as 15:31 Yorumlar
Zihin engelliler, AAMR (Amerikan Zeka GeriliÄŸi BirliÄŸi)’nin 1992 yılında yaptığı tanımda zihinsel iÅŸlevlerdeki ve uyumsal alanlardaki sınırlılıklarıyla tanımlanmaktadırlar. Tanımda uyumsal beceri alanları iletiÅŸim, özbakım, ev yaÅŸamı, sosyal beceriler, toplumsal yararlılık, kendini yönetme, saÄŸlık ve güvenlik, iÅŸlevsel akademik beceriler, boÅŸ zaman ve iÅŸ olarak sıralanmaktadır (Eripek, 1998). AAMR’nin, 2002 yılında önerdiÄŸi yeni tanım ise şöyledir (Vuran, 2002) : Yazının Devamını Oku →
+ Özel Eğitimde Rehberlik Yazar xgirL 05 Ekim 2008 as 15:28 Yorumlar
Özel eÄŸitime ihtiyaç duyan öğrencilerin eÄŸitim olanaklarından daha iyi faydalanabilmeleri için, daha özel müfredat programlarına, özel materyal kullanımına, özel eÄŸitim uzmanlarından yararlanılmasına, mekanlarda özel fiziksel düzenlemeler yapılmasına elbette ihtiyaç vardır. Ancak farklı öğrencilerin bu türden özel olanaklara ihtiyaç göstermiÅŸ olmaları anların farklı bir kategori içine çekilmelerine ve dışlanmalarına kaynaklık etmemeli, toplumda özel eÄŸitime muhtaç duyan kiÅŸilere yönelik zaten yaygın olan olumsuz bakışın ve önyargıların desteklenmesine izin verici olmalıdır. Yazının Devamını Oku →
